Irakurketa bizipen bihurtzen denean
kudeatzailea2021-04-23T12:36:19+01:00Irakurketa bizipenetik landu behar da eta ez bakarrik ikerketa filologikotik. Irakurtzeak galderak egiteko eta, batzuetan, erantzunak aurkitzeko ere balio duela erakutsi behar zaie gure ikasleei; tresna gisa eskaintzea, alegia. Hori gutxi balitz, irakurketak gure ikasleen sormena esploratzen lagun diezaguke, dirudiena baino handiagoa izaten baita. Ikasturte honetan zehar, irakurketa desberdinak egitera gonbidatu ditut: nobela bera irakurtzera, bi ipuin labur eta azkenik, lau proposamenen artean bat aukeratzera. Era berean, irakurketa modu desberdin eta pertsonalean lantzeko aukera ugari eskaini dizkiet: gehien iradoki dizkieten pasarteetatik abiatuta, euren hausnarketak egin dituzte, nobelaren argumentua oinarri hartuta, eleberriaren elementu garrantzitsuenekin (15 bat gutxi gorabehera) konposizio bat sortu behar [...]













